พ.ศ. 2539 : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1 / 8

…ยน 2539 เริ่มใช้ภารกิจภาคภาษาอังกฤษ เพื่อบรรลุภารกิจปฏิบัติควบคู่กับภารกิจฝึกลมเองในชีวิตประจำวัน ⸻ พ.ศ. 2539 จัดอบรมธรรมทายาทภาคภาษาอังกฤษ ⸻ พ.ศ. 2539 เริ่มโครงการสมาทิโก้ เพื่อ บรรลุภารกิจปฏิบัติควบคู่กับภาร…

พิธีตอกเสาเข็มเริ่มขึ้นในวันที่ 7 กรกฎาคม 2539 เพื่อสถาปนาสภาภธรรมกายสากลในญี่ปุ่น โดยมีพิธีติดตั้งฐานรากพระมหาธรรมกายเจดีย์ในวันที่ 1 กันยายน ฯลฯ ซึ่งต่อมาได้มีการอบรมธรรมทายาทและกิจกรรมต่างๆเพื่อพัฒ

ผู้ที่ตั้งใจสร้างบารมีเพื่อเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้านั้นเรียกว่า “พระโพธิสัตว์” หมายถึงสัตว์ผู้ ปรารถนาพุทธภูมิ พระโพธิสัตว์ก็เป็นปุถุชนคนธรรมดาทั่วไป แต่เป็นผู้ที่มีความตั้งใจพัฒนาศักยภาพตัวเอง ด้วยการ

ผู้ที่ตั้งใจสร้างบารมีเพื่อเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเรียกว่า พระโพธิสัตว์ ซึ่งเป็นบุคคลธรรมดาที่มีความตั้งใจพัฒนาศักยภาพตนเองเมื่อบารมีเต็มเปี่ยมจึงสามารถตรัสรู้เป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้ ในแง่ของความดี

วิ่งแตกตื่นมาหาครู ร้องว่า “พาพวกหนูหนีเร็ว!!” ภาพที่นักเรียนเห็นคือ กลุ่มดวงไฟตกลงมาจากท้องฟ้า แล้วก็กลายเป็นผีมาจับเด็กๆ แต่ก่อนที่จะจับ อีกฟากหนึ่ง มี กลุ่มดวงไฟอีกกลุ่มหนึ่ง ตกลง มาจากฟากฟ้าเหมือน

เนื้อเรื่องนี้เกี่ยวกับกลุ่มนักเรียนที่ถูกวิญญาณเล่นงานที่โรงเรียนสมอทอง พวกเขาต้องหนีจากผีที่มาจับและกลุ่มดวงไฟที่มาจากฟากฟ้า ผู้ช่วยเหลือจนมีเหตุการณ์แปลกเกิดขึ้นกับฝูงไก่ พราหมณ์ที่เรียนไสยเวทเข้าม

…ความเข้าใจใน เรื่องการทำทานที่วัดปลูกฝัง จึงทำให้วัดสามารถดำเนินงานทั้งหมดได้ด้วยเงินบริจาคทำบุญ ปี พ.ศ. 2539 วัดได้สร้างสภาธรรมกายสากลหลังปัจจุบัน เพื่อรองรับสาธุชน 100,000 คน เป็น อาคาร 2 ชั้น มีพื้นที่ใช้งา…

เนื้อหาเกี่ยวกับการทำบุญและการพัฒนาสถานที่สำคัญในพระพุทธศาสนา เช่น สภาธรรมกายสากล ที่สร้างขึ้นในปี 2539 เพื่อรองรับสาธุชน 100,000 คน โดยทำกิจกรรมและพิธีกรรมต่างๆ พร้อมกับรวบรวมสมาชิกในวัดตามประเภท เช่

ศาสนาพราหมณ์สอนว่า “พระพรหมเป็นเทพเจ้าสูงสุด ทรงเป็นผู้สร้างโลกและสรรพสิ่งตลอดทั้ง กำหนดโชคชะตาของคนและสัตว์ เพราะฉะนั้นวิถีชีวิตของแต่ละคนจึงเป็นไปตามพรหมลิขิต แต่คนก็อาจ เปลี่ยนวิถีชีวิตได้ หากทำให้

บทความนี้นำเสนอการเปรียบเทียบหลักการของศาสนาต่าง ๆ เช่น พราหมณ์ที่สอนว่าพระพรหมเป็นผู้สร้างและกำหนดโชคชะตา ในขณะที่ศาสนาคริสต์มีการสวดมนต์อ้อนวอนต่อพระเจ้า ศาสนาชินโตเชื่อในพิธีล้างบาปด้วยวัตถุศักดิ์ส

6.5 อายตนะ 12 ตามทัศนะของพระมงคลเทพมุนี 1. ความหมายและอายตนะแบบต่าง ๆ พระเดชพระคุณพระมงคลเทพมุนีได้ให้ความหมายของคำว่า อายตนะ ไว้ว่า หมายถึง ดึงดูด หรือบ่อเกิด ท่านกล่าวว่า “บ่อเกิดของตาดึงดูดรูป บ่อเ

บทความนี้เสนอความหมายของอายตนะตามทัศนะของพระมงคลเทพมุนี โดยแบ่งอายตนะออกเป็น 2 ประเภท คือ โลกายตนะที่ดึงดูดสรรพสัตว์ไปตามภพภูมิ และธัมมายตนะที่ดึงดูดสรรพสัตว์ที่หมดกิเลส โดยอธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่า

ดังนั้น หลักคำสอนที่พระมงคลเทพมุนีสอนสมาธิ จึงมีถ้อยคำสั้นๆ ว่า “หยุดเป็นตัวสำเร็จ” ในการฝึกใจตามทางสายกลาง ด้วยการทำหยุดให้เกิดขึ้นนั้น พระเดชพระคุณพระมงคลเทพมุนี กล่าว ว่า ต้องเอาใจให้เข้าถึงเฉพาะซึ

เนื้อหาเกี่ยวกับการฝึกสมาธิตามหลักคำสอนของพระมงคลเทพมุนี โดยเน้นการถึงศูนย์กลางกายฐานที่ 7 เพื่อการหยุดใจและเข้าใจศูนย์กลางของมนุษย์ ซึ่งเป็นการนำพาไปสู่การเข้าถึงพระธรรมกาย และพระนิพพานได้ การเดินตาม

ดวงปัญญา ดวงวิมุตติ ดวงวิมุตติญาณทัสสนะ ดวงศีลคืออะไร ดวงศิลน่ะคือ สัมมาวาจา สัมมากัมมันโต สัมมาอาชีโว อริยมรรค 3 องค์นี้เรียกว่า ดวงศีล ดวงสมาธิ สัมมาวายาโม สัมมาสติ สัมมาสมาธิ อริยมรรค อีก 3 องค์ ดว

เนื้อหาพูดถึงหลักการปฏิบัติตามทางสายกลางที่พระมงคลเทพมุนีได้ยืนยันถึงการเข้าถึงความจริงผ่านดวงศีล ดวงสมาธิ และดวงปัญญาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของอริยมรรค มีการสรุปวิธีการฝึกจิตเพื่อให้เข้าถึงมัชฌิมาปฏิปทา โด

84 ผมเกิดวันที่ 23 ตุลาคม พ.ศ. 2539 ครับ คุณพ่อบอกว่า ผมเป็นเด็กที่เลี้ยงยากนิดหน่อย เพราะเป็นหวัดบ่อยๆ คุณพ่อ ก็เลยให้หัดเล่นกีฬาจะได้…

ผู้เขียนเกิดวันที่ 23 ตุลาคม พ.ศ. 2539 และมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในวัยเด็กเพราะเป็นหวัดบ่อย อย่างไรก็ตาม คุณพ่อได้พาไปเล่นกอล์ฟตั้งแต่อายุสา…

วิรัช ถิรพันธุ์เมธี. (ม.ป.ป.) พุทธปรัชญาการปกครอง กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ บริษัท สหธรรมิก จํากัด วิรัช ลภิรัตนกุล. (2543) วาทนิเทศและวาทศิลป์หลักทฤษฎีและวิธีปฏิบัติยุคสหัสวรรษใหม่ กรุงเทพมหานคร : จุฬา

เอกสารนี้รวมถึงงานวิจัยและหนังสือที่เกี่ยวข้องกับพุทธศาสนาและวิทยาศาสตร์ของนักวิจัยไทยหลากหลายท่าน เช่น วิรัช ถิรพันธุ์เมธี, สุชีพ ปุญญานุภาพ และเสถียร โพธินันทะ ภายในนี้มีการอธิบายแนวคิดและการศึกษาพุ

นับตั้งแต่เริ่มมีการสอบบาลศึกษาม wheneithีพุทธศักราช ๒๕๐๖ เป็นต้นมาจนถึงปัจจุบัน ๒๕๔๘ นี้ปรากฏว่าผู้สอบได้ประโยคชั้นสูงสุดคือ บ.ศ. มาแล้วจำนวน ๔ ท่าน ในจำนวนนี้เป็นแม่ ๒ ท่าน อีก ๑๒ ท่าน เป็นสตรีที่ใช

…/2539 โดยเฉพาะการสอบบาลศึกษาที่เป็นการศึกษาภาคบังคับ ผลจากการประชุมมหาเถรสมาคมเมื่อวันที่ 2 กรกฎาคม พ.ศ. 2539 ระบุว่าการสอบบาลศึกษานับเป็นเรื่องสำคัญที่ได้รับการสนับสนุนเพิ่มขึ้นจากสำนักใหญ่ มีการส่งสอบจากวัดแ…

เสถียรโพธินันทนะ (2543) กระแสพุทธธรรมฝ่ายมหายานมหามกุฎรวิทยาลัย กรุงเทพฯ ------- (2519) ปริญญามหายาน มหามกุฎรวิทยาลัย กรุงเทพฯ อภิชัย โพธิประสิทธิศาสตร์ (2539) พระพุทธศาสนามหายาน สภาพการศึกษามหามกุฎรว

เอกสารนี้รวบรวมผลงานวิจัยและเอกสารอ้างอิงที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนามหายานจากนักวิชาการหลายท่าน โดยเน้นการศึกษาในมหามกุฎรวิทยาลัยและแนวทางการพัฒนาภาษาธรรมในประเทศไทย รวมทั้งการศึกษาพุทธศาสนาในภูมิภาค

ประจำวันของพระองค์ว่า “ในมัชฌิมยามพระผู้มีพระภาคเจ้าทรงตอบปัญหาแก่เทวดาทั้งหลาย” มัชฌิมยาม คือเวลาประมาณ 22.00 น. - 02.00 น. คำว่าเป็นศาสดาของเทวดานี้หมายรวมเอารูปพรหมต่าง ๆ ด้วย ๆ พุทธคุณข้อนี้ถือว่า

บทความนี้กล่าวถึงพุทธคุณของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยเน้นการเปรียบเทียบกับดอกบัวที่บานสะพรั่งตลอดจนการช่วยเทวดาและหลุดพ้นจากสังสารวัฏ รวมถึงการวิจัยในศาสนาต่างๆ ที่ยกย่องพระองค์เป็นที่พึ่ง ไม่ว่าจะเป็นศา

โลกวิทู อนุตฺตโร ปุริสทมุมสารถี สตฺถา เทวมนุสสานํ พุทโธ ภควา” ซึ่งเราท่องจนจำได้ขึ้นใจนั้นมี ความหมายว่าอย่างไรบ้าง 1) อธิบายพุทธคุณบทว่า อรห์ คำว่า อรห์ ก็คือ พระอรหันต์ หมายถึง พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทร

บทความนี้อธิบายความหมายของบทพุทธคุณ "อรห์" ซึ่งแปลว่า "ไกลจากกิเลส" และ "ควร" โดยพระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงเป็นพระอรหันต์ที่ควรแก่การบูชาและยึดเป็นแบบอย่าง นอกจากนี้ยังอธิบายบทคำว่า "สมฺมาสมฺพุทฺโธ" ซึ่งห

กล่าวถึงเท่านั้น เปรียบเสมือนนักข่าวผู้มีจรรยาบรรณนำเสนอข้อมูลไปตามเหตุการณ์จริงที่เกิดขึ้น ลักษณะพิเศษของพระพุทธศาสนามีดังนี้คือ เป็นศาสนาแห่งปัญญา, องค์ความรู้ครอบคลุม สรรพศาสตร์, คำสอนยึดหลักกรรมลิ

พระพุทธศาสนาเป็นศาสนาแห่งปัญญา นำเสนอความรู้ที่ครอบคลุมและยึดหลักกรรมเป็นสำคัญ โดยไม่ทำร้ายผู้อื่นหรือก่อสงคราม ศาสนานี้ยกย่องปัญญาว่าเป็นธรรมสูงสุด รวมถึงหลักธรรมหลายหมวดที่เน้นไปที่ปัญญาเป็นหลักในกา

ทั้งนี้ เพราะการเห็นนิมิตของผู้ที่วางใจไว้นอกตัวนั้น เห็นเหมือนใช้ไฟฉายส่องดูวัตถุในที่ไกล จึงอาจเกิดความผิดพลาดได้ง่าย เช่น ถ้าเราดูผลแตงโมผ่าซีกที่ตั้งไว้ไกลๆ โดยมองด้านที่ไม่ถูกผ่า ก็จะเห็น เป็นว่า

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของศูนย์กลางกายในกระบวนการเจริญภาวนา การวางใจในทางที่ถูกต้องจะช่วยให้เกิดนิมิตที่ชัดเจน ไม่เกิดความสับสน และส่งเสริมการทำสมาธิที่มีประสิทธิภาพนอกจากนี้ยังระบุข้อเสียของการวาง

…ำหรับโรงเรียนในต่างจังหวัด จึงได้เริ่มวางแผนที่จะปรับปรุงหนังสืออ้างอิงให้สอดคล้องกับสถานการณ์ ในปี พ.ศ. 2539 คณะกรรมการชมรมพุทธศาสตร์สากลฯ ได้จัดพิมพ์หนังสือมงคลชีวิต ฉบับ ธรรมทายาท (ปรับปรุงใหม่ 2539) โดยรวม…

ในปี พ.ศ. 2547 มีการจัดสอบตอบปัญหาธรรมะ “ทางก้าวหน้า” ครั้งที่ 23 โดยมี ฯพณฯ ดร.ทักษิณ ชินวัตร เป็นผู้มอบโล่รางวัลให้แก่ครูอาจารย์ที่ชนะเลิศ ภายใต้การสนับสนุนของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ญาณวิทย

034 Mission Peace โครงการความซื่อสัตย์ 1 เดือน เริ่มตั้งแต่ พ.ศ. 2539 เป็นโครงการของกระทรวงสาธารณสุข ให้แก่คุณครูอาจารย์ทุกโรงเรียนเพื่อปลูกฝัง วิถีทางทำเช่นนี้เป็นคุณ โ…

โครงการความซื่อสัตย์เริ่มขึ้นในปี 2539 โดยกระทรวงสาธารณสุขเพื่อส่งเสริมคุณธรรมในโรงเรียน ผ่านกิจกรรมที่สร้างแรงจูงใจให้กับคุณครูและนักเรียน โครงการวันแสดงความร้บเริ่มจากปี 2542-2547 ร่วมกับกระทรวงศาสน

26 "เคยบูชาวัดตั้งแต่ปี พ.ศ. 2539 เพราะไม่เข้าใจว่าวัดเอาเงินไปทำอะไรยังงั้ มามาก น เมื่อจากมีคนชวนทำบุญสร้างพระธรรมกายประจำตัว 2 องค…

เนื้อหาเกี่ยวกับประสบการณ์การบูชาวัดตั้งแต่ปี 2539 โดยเริ่มจากความสงสัยและข่าวโจมตีเกี่ยวกับวัด จนกระทั่งได้ไปพิสูจน์และพบว่าวัดมีการช่วยเหลือผู้คนอย่างไร มีกิจกรรมที่มีประโยชน์ต่อเยาวชน และประทับใจกั

ต่อมา แม่ชิดเปิดบ้านเป็นศูนย์ปฏิบัติธรรม พ.ศ. 2539 นรามีหน้าที่ขับรถรับส่งคนมาปฏิบัติธรรมที่บ้านกล้วยตามคำสั่ง ของแม่ชิด เขายังเลิกยาไม่ได้ ขับรถไปด้ว…

นราเริ่มต้นด้วยการขับรถรับส่งผู้ปฏิบัติธรรมตามคำสั่งของแม่ชิดซึ่งเปิดศูนย์ปฏิบัติธรรมในปี 2539 แม้ว่าจะมีปัญหาการเสพยา แต่ด้วยการอธิษฐานต่อหน้าหลวงปู่พระมงคลเทพมุนี การเปลี่ยนแปลงชีวิตมาถึง เมื่อเขาได